 ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ Сила воли ведет к действию, а позитивные действия формируют позитивное отношение Как определить диапазон голоса - ваш вокал Игровые автоматы с быстрым выводом Как самому избавиться от обидчивости Противоречивые взгляды на качества, присущие мужчинам Вкуснейший "Салат из свеклы с чесноком" Натюрморт и его изобразительные возможности Применение, как принимать мумие? Мумие для волос, лица, при переломах, при кровотечении и т.д. Как научиться брать на себя ответственность Зачем нужны границы в отношениях с детьми? Световозвращающие элементы на детской одежде Как победить свой возраст? Восемь уникальных способов, которые помогут достичь долголетия Классификация ожирения по ИМТ (ВОЗ) Глава 3. Завет мужчины с женщиной
Оси и плоскости тела человека - Тело человека состоит из определенных топографических частей и участков, в которых расположены органы, мышцы, сосуды, нервы и т.д.
| Участия педагогов на научно-практических конференциях, конкурсах (российские, республиканские, городские) 2014-2015 учебного года
Обобщение передового педагогического опыта
Экспериментальная работа (на уровне республики)
Приказом Министерства образования РБ 335 от 20.01.2014 г. МДОБУ ЦРР –д/с «Айгуль» включен в перечень дошкольных образовательных учреждений - пилотных площадок по реализации ФГОС ДО. Содержание образовательного процесса в нашем детском саду выстроено в соответствии с примерной основной общеобразовательной программой дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. Координатором площадки является преподаватель кафедры дошкольного и предшкольного образования ИРО РБ Янбаева Лилия Шагибаловна. С января 2014 г. коллектив МДОБУ «Центр развития ребенка – детский сад «Айгуль» г. Сибай приступил к внедрению и реализации ФГОС ДО. Был разработан план-график мероприятий по введению ФГОС ДО. Цель: создание системы организационно-управленческого и методического обеспечения по введению и реализации федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования в ДОУ. Задачи: · Организовать методическое и информационное сопровождение внедрения ФГОС ДО в ДОУ. · Разработать организационно - управленческие решения, регулирующие внедрение ФГОС ДО в ДОУ. · Наполнить нормативно-правовую базу необходимыми документами, регулирующими внедрение ФГОС ДО в ДОУ. · Организовать эффективную кадровую политику в ДОУ. · Создать условия для финансового обеспечения внедрения ФГОС ДО в ДОУ. В течение 2014 года было организовано методическое сопровождение перехода ДОУ на работу по ФГОС: 1. Выявлены профессиональные затруднения педагогов ДОУ (в свете введения ФГОС ДО) и внесены изменения в план курсовой подготовки ОУ; 2. Проведен анализ соответствия материально-технической базы реализации ООП действующим санитарным и противопожарным нормам, нормам охраны труда работников образовательного учреждения; 3. Постепенное комплектование методического кабинета ДОУ базовыми документами и дополнительными материалами по ФГОС, оформление тематических выставок методической литературы. 4. Проведены педагогические часы, тематические консультации, семинары-практикумы по актуальным проблемам перехода на ФГОС ДО «Осваиваем положения нового закона “Об образовании в РФ”; “Изучаем комментарии к ФГОС ДО”; “Содержание образовательных областей в ООП ДО” и др. В работе с педагогами для активизации их творческой деятельности широко использовались интерактивные методы и формы: круглый стол, деловая игра, дискуссия, мозговой штурм, решение педагогических задач, тренинг и т.п. Для апробации мы выбрали образовательную область «Познавательное развитие». Опыт работы воспитателя Казакбаевой А.Г. по ознакомлению дошкольников с предметным миром в игре был представлен на курсах ИРО РБ в декабре 2014г, в марте 2015 года на III Всероссийской конференции «Опыт реализации ФГОС ДО в образовательных учреждениях» (г. Сибай).На III Всероссийской конференции «Опыт реализации ФГОС ДО в образовательных учреждениях» 11 педагогов детского сада подготовили статьи для сборника. 15 мая 2015 года на республиканском семинаре по итогам работы пилотных площадок по внедрению и реализации ФГОС ДО педагогами Сулеймановой Г.М., Ахметщиной В.Ф., Казакбаевой А.Г. был представлен опыт работы детского сада по внедрению ФГОС ДО. |
