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Оси и плоскости тела человека - Тело человека состоит из определенных топографических частей и участков, в которых расположены органы, мышцы, сосуды, нервы и т.д.
| Merken Sie sich folgende Lexik. Gebrauchen Sie diese bei der Arbeit am Text.
Lesen Sie folgenden Text und sagen Sie, welche Mechanismen im Bau verwendet werden. Text B. BAUMASCHINEN
Baumaschinen sind Hilfsmaschinen auf dem Bauplatz. Sie erleichtern und beschleunigen die Arbeit beim Hoch- und Tiefbau. Es gibt Mischmaschinen (Mischer), Endbearbeitungsmaschinen, Hebemaschinen, Lade- und Entlademaschinen, Schürfmaschinen u.a. Jede der genannten Gruppen wird in Untergruppen eingeteilt, da jede Maschine einem bestimmten Zweck dient. Z.B. zur Gruppe der Mischmaschinen gehören verschiedene Betonmischer, Mörtelmischer und Asphaltbetonmischer; das Putzaggregat, die Reibmaschine, der Spachtelzerstäuber, der Farbzerstäuber und die Spritzpistole (Zerstäuberpistole) dienen zum Ausführen von Ausbauarbeiten, d.h. es sind Endbearbeitungsmaschinen. Soll eine Last senkrecht transportiert werden, so benutzt man eine Hebemaschine, d.h. einen Kran, ein Hubgerät, eine Winde oder einen Hebebock. Um eine Baumaschine in Gang zu setzen, muss Energie verbraucht werden. Manche Maschinen werden durch Diesel- oder Elektromotoren in Gang gesetzt, andere sind mit hydraulischem oder pneumatischem Antrieb versehen. Es gibt Maschinen mit dieselelektrischem, elektrohydraulischem oder elektropneumatischem Antrieb. Das Steuerungssystem kann ein Hebelsystem sein; es kann auch ein hydraulisches, pneumatisches, elektrisches und oft ein elektropneumatisches oder elektrohydraulisches System sein. Man unterscheidet stationär arbeitende Baumaschinen und selbstfahrende. Jede Baumaschine besteht aus folgenden Hauptbestandteilen: aus der arbeitsausführenden Ausrüstung; aus dem Kraftantrieb, der die Maschine in Gang setzt; aus dem Getriebe, das die arbeitende und die elektrische Ausrüstung verbindet; aus dem Steuerungssystem; aus dem Maschinengestell, auf dem die wichtigsten Baugruppen montiert sind; aus der Transporteinrichtung (Radfahrwerk, Raupenkettenfahrwerk u.a.).
Nachübungen zum Text B Baumaschinen
Übung 1. Bestätigen Sie oder verneinen Sie.
1. Die Baumaschinen führen die Hauptarbeiten auf der Baustelle. 2. Sie erleichtern und beschleunigen die Arbeit beim Bau. 3. Es gibt viele Gruppen und Untergruppen von Baumaschinen. 4. Die meisten Baumaschinen verbrauchen Energie. 5. Es gibt Maschinen mit Diesel- und Elektromotoren, mit hydraulischem oder pneumatischem Artrieb. 6. Man verwendet selbstfahrende Baumaschinen. 7. Zu den Hauptbestandteilen der Baumaschinen gehört auch das Steuerungssystem.
Übung 2. Finden Sie im Text Sätze, wo
– es sich um die Rolle der Baumaschinen handelt. – die Rede über die Arten von Baumasсhinen ist. – es um die Bestandteile der Baumaschinen geht. Übung 3. Stellen Sie Fragen Ihrem Gesprächspartner über die Baumaschinen.
Übung 4. Erzählen Sie kurz über die Baumaschinen, gebrauchen Sie dabei folgende Wörter und Wortverbindungen.
der moderne Bau; verschiedene Baumaschinen verwenden; die Hilfsmaschinen auf dem Bauplatz; Mischmaschinen; Endbearbeitungsmaschinen; Hebemaschinen; Lade- und Entlademaschinen; Schürfmaschinen u.a; in Untergruppen einteilen. III. TEIL C. Übersetzen Sie schriftlich folgenden Text. Wenn es nötig ist, gebrauchen Sie dabei das Wörterbuch. Die Baustelle
In der Bauwirtschaft sind, im Gegensatz zur Industrie, ortsfeste Werkstätten oder Fertigungsbetriebe in nur geringem Maße vorhanden. Jede einzelne Baustelle muß neu eingerichtet werden, weil bei jedem Auftrag die örtlichen Gegebenheiten verschieden sind. Der Aufwand für den Einsatz von Maschinen und Geräten sowie der Arbeitskräfte muß so klein wie möglich gehalten werden, um Kosten einzusparen. Es bedarf einer betrieblichen Arbeitsvorbereitung,indem Werkstoffbedarfslisten und Verzeichnisse der anfallenden Arbeiten erstellt werden. Auch der einzelnehat die benötigten Werkstoffe, das Funktionieren der Schutzvorrichtungen an den Maschinen und den Zustand der Werkzeuge zu prüfen. Zur Durchführung eines Bauvorhabens müssen die dazu notwendigen Maschinen, Geräte, Werkzeuge, Baumaterialien und Bauhütten, wie Magazine, Mannschaftsräume usw. bereitgestellt werden. Platz und Beschaffenheit des Geländes (eben oder Hanglage) beeinflussen die Einrichtung. Bei einer größeren Baustelle ist ein wohlüberlegter Plan anzufertigen. Besonders die Transportwege innerhalb der Baustelle wirken sich auf die Transportzeiten und daher auf die Kosten aus. Plätze für Holz, Zuschlag, Stahl, Bindemittel, Geräteschuppen, Kran usw. müssen entsprechend angeordnet, Wasser- und Stromversorgung gesichert werden. Notfalls sind die Zufahrtswege vorzubereiten. (Batran. Grundwissen Bau.) УЭ-3 DAS GEBÄUDE UND SEINE ELEMENTE Vorangehende Übungen zum Text A Das Gebäude und seine Elemente. Übung 1. Sprechen Sie richtig folgende Wörter aus.
Übung 2. Erinnern Sie sich an die Bedeutung von den Wörtern, die Ihnen aus den vorhergehenden Texten bekannt sind. 1) öffentlich; 2) wasserundurchlässig; 3) das Bauwerk; 4) die Witterungseinflüsse; 5) beleuchten; 6) berücksichtigen; 7) übertragen; ________________________________________________________________ 1) понятие; 2) несущий; 3) поверхность земли; 4) переносить;
Übung 3. Übersetzen Sie folgende Wortfamilien: a) der Teil, einteilen, verteilen, aufteilen, die Aufteilung, unterteilen, der Bauteil, der Fertigbauteil; b) tragen, übertragen, die Übertragung, das Tragwerk, tragfähig, die Tragfähigkeit, die Tragkraft, die Tragschicht, tragende Konstruktion. Übung 4. Zu welchen Wortarten gehören die Teile der zusammengesetzten Substantive? Muster:das Wohnhaus → wohnen (жить) + das Haus (дом, здание) → жилой дом das Bauelement, die Schützkonstruktion, der Gebäudeteil, das Eigengewicht, die Außenwand, das Industriegebäude, die Etagenhöhe, das Bauwerk.
Übung 5. Übersetzen Sie die Sätze, indem Sie den Wortschatz zum Text A gebrauchen.
1. Der Teil des Bauwerkes, der unmittelbar auf dem Baugrund steht, heißt das Fundament. Es überträgt alle Eigen- und Verkehrslasten (временные нагрузки) auf den Baugrund. 2. Wenn der Baugrund bis in die große Tiefen ungenügend tragfähig ist, wird eine Pfahlgründung (свайное основание) vorgesehen. 3. Die Querschnittfläche von Pfeilern und Säulen ist im Verhältnis zu ihrer Höhe gering. 4. Die tragenden Konstruktionen eines Gebäudes nehmen alle Belastungen auf. 5. Das Dach und die Außenwände schützen das Gebäude vor Witterungseinflüssen. 6. Außen- und Innenwände sind tragende Konstruktionen des Gebäudes. 7. Die Decken begrenzen die Räume des Bauwerks waagerecht (horizontal) und die Wände begrenzen das Bauwerk seitlich. 8. Die Dächer schließen das Gebäude nach oben ab.
Übung 6. Ersetzen Sie zusammengesetzte Substantive durch Wortverbindungen.
Muster:der Landwirtschaftsbau – der landwirtschaftliche Bau die Geländebreite – die Breite des Geländes
der Gesellschaftsbau, die Geschosshöhe, die Bauzeit, die Bauelemente, die Schützkonstruktion, die Verladebrücke, die Erdoberfläche, die Gründungsfläche, die Gebäudeteile, die Trennwand, die Stützenkonstruktion.
Übung 7. Neunen Sie Synonyme folgender Wörter. das Gebäude, gesellschaftlich, das Element, der Entwurf, verschiedenartig, errichten, anwenden, teilen. Übung 8. Übersetzen Sie folgende Objektsätze. Beachten Sie die Bedeutung der Konjunktionen (§ 31).
1. Man muss unterstreichen, dass die Gebäude verschiedene Zweckbestimmung haben können. 2. Er will wissen, wozu dieses Verfahren verwendet wird. 3. Der Student interessiert sich dafür, ob er an der Arbeit an diesem Projekt teilnehmen kann. 4. Es ist notwendig zu wissen, warum die Plattenbauweise bevorzugt ist. 5. Wir erfahren, aus welchen Teilen ein Gebäude besteht. 6. Es ist zu berücksichtigen, wie ein Bauwerk errichtet wird. 7. Ich habe nicht gedacht, welche große Rolle die Baustoffe spielen. 8. Können Sie sich vorstellen, wie die Städte in Zukunft gestaltet werden?
Übung 9. Bilden Sie Satzgefüge mit Objektsätzen. Als Objektsätze gebrauchen Sie folgende einfache Sätze. Beachten Sie die Wortfolge. Muster:Seine Diplomarbeit wird hoch geschätzt werden. → Er hofft, das seine Diplomarbeit hoch geschätzt werden wird.
Übung 10. Vergleichen Sie folgende Sätze. Beachten Sie den Unterschied beim Gebrauch der Infinitivgruppe um … zu + Infinitiv und der Konjunktion damit (§ 33). 1. An der Uni gibt es moderne Labors, damit die Studenten Versuche durchführen können. 2. Man verwendet die Fertigbauteile, um das Bautempo zu beschleunigen. 3. Der Wohnungsbau entwickelt sich in schnellem Tempo, damit die Bewohner ihre Wohnverhältnisse verbessern können. 4. Man verwendet neue Baustoffe, damit die Wohnungen schön und bequem sind. 5. Er macht alles, um in dieser Baufirma zu arbeiten. 6. Sie bemühen sich, damit das Bauwerk rechtzeitig fertig ist. |
